PL que promove terceirização na alimentação escolar será votado na Comissão de Educação do Senado; especialistas apontam riscos
Sem debate prévio, medida poderá precarizar alimentação escolar nas instituições federais, colocando em risco à garantia deste direito e criando precedentes para toda educação básica
Como está a qualidade da alimentação escolar? Nova publicação do ÓAÊ traz metodologia para monitoramento
Lançado na Semana da Alimentação nas Escolas, Levanta Dados Monitoramento Para Monitorar o Direito à Alimentação Escolar apresenta matriz de monitoramento do Pnae a partir de dados públicos
Conselho de Segurança Alimentar propõe ao Governo e Congresso reajuste do Pnae, mais acesso para comunidades tradicionais e educação alimentar no material didático
Órgão apresentou recomendações após reunião debater o Pnae e desafios a serem superados para cumprir diretrizes do programa; racismo institucional é um obstáculo
Mulheres, Agroecologia e Alimentação Escolar: Recomendações para o PNAE
A publicação apresenta um conjunto de recomendaçõescom o objetivo de ampliar e qualificar o acesso das mulheres e desua produção agroecológica ao Programa Nacional de AlimentaçãoEscolar (Pnae).
Policy Brief: Processados e ultraprocessados no PNAE
A publicação busca mostrar em que medida, antes mesmo da Resolução n° 06/2020, os municípios brasileiros já atendiam às diretrizes de restrição de compra com recursos federais do PNAE, identificando com quais alimentos os municípios brasileiros mais gastaram os recursos federais recebidos do governo federal, entre 2015 e 2019.
Como Vender para a Alimentação Escolar: Guia sobre o PNAE para Agricultura Familiar.
Guia explica processo de venda da agricultua familiar para o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae)
O Observatório da Alimentação Escolar (ÓAÊ) é resultado de uma ação conjunta entre organizações da sociedade civil e movimentos sociais para monitorar, e mobilizar a sociedade sobre a importância do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Nosso objetivo é ampliar a escuta, as narrativas e o diálogo com estudantes e suas famílias, agricultoras e agricultores familiares, e membros de conselhos que atuam com a alimentação escolar, para incidir de forma coletiva na defesa deste programa.